Дорогие друзья!

От всей души поздравляю вас с наступающим Новым годом. Пусть он принесет вам и вашим близким здоровье, счастье, исполнение желаний. Пусть сказка заглянет  к вам на огонек в новогоднюю ночь. А в сказке, как вы знаете, пусть произойдут чудеса.

 С праздником!

С наступающим Новым годом!

С наилучшими пожеланиями Ирина Анатольевна.

Учебные проекты

На странице "Учебные проекты" новая информация. Указаны темы и сроки защиты.

На странице "В помощь ученику" можно посмотреть видеоуроки по теме "Степень".

Новая страница

На блоге новая страница "Творчество и мы". Посетите, посмотрите, оцените и попробуйте сотворить свое чудо

Мне понравилось, а вам?

Ребята, как то предлагала вам принять участие в конкурсе стихотворений. Татьяна Мишкина попробовала свои силы. Я прочитала ее стихотворение и мне понравилось. Предлагаю и вам познакомиться с творчеством Татьяны и оставить свои комментарии. Читайте стихотворение на странице "Давайте пообщаемся". Присылайте свои стихи. А может кто- замахнется на проект в стихотворной форме. Ведь есть среди вас таланты.

В помощь ученику

Ребята, на странице "В помощь ученику" размещена ссылка на видео-урок по теме "Свойства степени с натуральным показателем". Советую посмотреть, если вы отсутствовали на уроке или есть необходимость еще раз увидеть, услышать объяснение темы.

Итоги первого тестового тура дистанционной олимпиалы

Прошел первый тестовый тур дистанционной олимпиады по математике. первый тестовый. но на самом деле второй их четырех туров. Напомню, что наши семиклассники занимаются в БФМШ и участвуют в дистанционной олимпиаде по математике. В ней четыре тура. два тура решение задач в обычном режиме, а два - в тестовом. Туры чередуются. Правда есть еще и пятый тур. На него ребята получают личные приглашения от организаторов БФМШ. Чем лучше результат покажет участник олимпиады на протяжении четырех туров, тем больше вероятность его участия в пятом туре. Результаты первого тестового тура можно посмотреть ЗДЕСЬ. Спасибо за работу, друзья.

А вы ...

...приняли участие в обсуждении темы о роли ИКТ в деятельности современного учителя?Нет? Приглашаю вас на страницу "Давайте пообщаемся". Почитайте комментарии участников, напишите свое мнение. 

Учебные проекты

Напоминаю ученикам 7б и 7в классов, что с темами учебных проектов надо определиться до 14.12.12.

На странице "Для тех, кто не был" помещена ссылка на видео-урок по теме "Степень с натуральным показателем". Надеюсь, что это поможет тем ребятам, которых не было по каким-то причинам на уроке. И.А.

Ученики, присоединяйтесь!!!

Ребята, хотелось бы и ваше мнение услышать по поводу роли ИКТ в работе учителя. Ведь вы -это те, для кого проводятся уроки с использованием ИКТ, для кого ведутся учителями блоги и пр. Надо ли это?А может это излишки? Ведь вы точно можете посоветовать нам что-то такое,что мы порой не видим. Примите участие в обсуждении этой темы на странице "Давайте пообщаемся". Ваше мнение ОЧЕНЬ ВАЖНО для нас. Попробуйте представить, что произойдет если....(читайте стр. "Давайте пообщаемся")

Тренажер

Ребята, вам предстоит работа с линейной функцией, точнее надо поставить в соответствие график и уравнение линейной функции, перейдя по ссылке.Результаты можете отправлять на мою электронную почту izbisheva@mail.ru. Удачи.

Новая страница-страница для общения

В блоге новая страница. Она не только для общения друг с другом, но и для обсуждения актуальных вопросов, тем. Приглашаю каждого гостя принять участие в обсуждении темы, которая сформулирована на новой странице "Давайте пообщаемся". Тема актуальна не только для педагогов, но и для учеников и их родителей. Очень интересует мнения каждого из вас. Заходите на страницу, пообщаемся. И.А.

Учебный проект

Ну, вот уже и появились  первые выбранные вами темы проектов. Ребята, напоминаю, что с темами надо определиться до 14.12.12. Жду ваши темы или выбирайте из тех, что предложены на  странице "Учебные проекты"

Задачи

Ребята, на Uztest открыт тест "Задачи". Обратите внимание, что этот раз время на его выполнение всего 40 минут. Задачи на текущую тему. Удачи. И.А.

Темы учебных проектов

Ребята до 14.12.12 каждый из вас должен определиться с темой своего учебного проекта и записать эту тему ЗДЕСЬ. Помните, что, если вы выбираете свою тему, то ее нужно обсудить со мной. Одна голова - хорошо, а две - лучше. Обсудим сообща, что и как нужно будет сделать. 

Начинаем работу над проектами

Ребята, пора начинать работу над учебными проектами.Темы смотрите на странице "Учебные проекты", выбирайте.Что главное на этот раз в работе? Ваш проект должен содержать что-то новое, какой-то материал по выбранной вами теме, который не рассматривается в школьном учебнике. Надо будет ответить на вопросы 1. Почему выбрана эта тема? 2. Что новое вы научились делать, выполняя эту тему? 3. Где, как  вам  это пригодится?Помните, что защита проектов будет проходить во время недели математики и информатики.

Это вас заинтересует

Ребята, у вас уже есть опыт участия в дистанционных олимпиадах, конкурсах. Я думаю, что вас заинтересует и это предложение. Пройдите по ссылке, ознакомьтесь с информацией. Жаль, что я только сегодня узнала об этих конкурсах. Ведь у многих из вас есть задачи на финансовую тему, которые вы составляли в прошлом году, выполняя учебный проект "Проценты в нашей жизни". Один из конкурсов называется "Финансовые задачи". Прием заявок на него заканчивается 5 декабря...Может кто и успеет при большом желании. А вот условия следующего конкурса    "Растения и математика" посмотрите. А ведь эдесь можно принять участия в конкурсах и по другим предметам. Дерзайте. И.А.

Тренинг

Ребята, по вашей просьбе в Uztest создан тренинг "Линейные уравнения", открыт он  будет три дня. По тренингу "Системы линейных уравнений" уже есть отличные и хорошие отметки. Рада за ваши успехи. Помните, что количество затраченных усилий обязательно перерастет в качество. Рада, что тренинги решают и те ребята, которые сейчас не могут посещать уроки из-за болезни. Выздоравливайте, мы ждем вас.

Семинар

Сегодня на базе нашей Гимназии прошел городской семинар учителей математики. Более шестидесяти человек приняло в нем участие.Наши учителя проводили уроки и мастер-классы, рассказывали о своем опыте работы.

Линейные уравнения-2

Ребята, вновь возвращаемся к теме "Линейные уравнения". Вы совсем недавно уже выполняли ,тест. ошибки, которые были допущены при его выполнении мы с вами разобрали. Надеюсь, что с этим тестом справитесь все только на "хорошо" и "отлично". Тест выполните до 13.30 30-го ноября. Будьте внимательны. И.А.

Очередной тур олимпиады

24 ноября прошел муниципальный тур олимпиады по математике. Пятеро наших семиклассников участвовали в нем. Это Быкова Валерия,Гранина Виктория, Губарев Егор, Дмитриев Илья, Титлин Михаил. В течение четырех часов они решали непростые задачи. И каков же результат? А результат хороший. Среди учеников седьмых классов города Иркутска Быкова Валерия заняла 14 место, а Дмитриев Илья - 16-е. Молодцы ребята. Впереди наших умников (в хорошем смысле этого слова) только ребята из школ, где математику изучают углубленно.Так что я смело могу сказать, что если бы был протокол по каждому округу, то в Ленинском округе наши ребята были бы на первом и втором местах соответственно. Результаты можно посмотреть на сайте ЦИМПО Спасибо за работу, ребята. И.А.

Вести с осеннего тура олимпиады

23.11.12 прошел  осенний тур дистанционной олимпиады по математике в "МетаШколе". Я от всей души поздравляю с достойными результатами наших семиклассников. Дипломы III степени получили ученицы 7б класса Быкова Валерия и Исаенко Анастасия. Дипломы II степени у учеников 7 в класса - Латуновой Татьяны и Губарева Егора. Диплом I степени у ученика 7 в класса Дмитриева Ильи.  Не все ребята, которые участвовали в этом туре, отмечены дипломами. Но ведь они попробовали свои силы - уже хорошо, будет над чем работать и к чему стремиться. Я рада, что вы учавствуете, приобретаете  опыта работы в режиме реального времени, достигаете хороших результатов. Спасибо. И.А.

Это вам поможет

На странице "В помощь ученику" вы можете просмотреть презентацию по решениею систем уравнений. Эта презентация была составлена для учеников 9 классов несколько лет назад. Но мы изучаем методы решения систем линейных уравнений в 7 классе. Буду рада, если хоть кому-то из вас  этот материал поможет.

Приглашаю принять участие

...в олимпиаде по математике. В прошлом году в этой олимпиаде приняли участие наши ребята и получили дипломы I,II и III степени. Попробуйте  и вы свои силы в осенней олимпиаде. Сравните себя с семиклассниками России. Удачи.

Зачет по теме "Линейная функция"

 Зачет по теме "Линейная функция"  необходимо выполнить до  12.00 часов 21.11.12. Для начала работы перейдите по ссылке. Будьте внимательны при решении заданий.

Первый тур олимпиады Байкальской ФМШ

      Учащиеся Байкальской Физико-Математической школы, напоминаю, что первый тур олимпиады пройдет 16.11.12 в 12.00 каб.29.

Новости

Друзья, не забывайте смотреть страницу "Новости".

Чтобы о вас узнали...

Ребята, в ближайшее время будет создана еще одна страница блога "Достижения учеников". Надеюсь, что понятно о чем пойдет речь. Чтобы страница была интересной, я прошу вас выслать на мой электронный ящик копии ваших сертификатов, дипломов, грамот, которые вы получили с 5 класса.Я их помещу на странице.А достижений по математики за это время у нас с вами было немало.

Итоги Uztest

Ребята, можно подвести итоги задания по алгебре, которое вы выполняли на каникулах. Результаты можно посмотреть в таблице. Для того, чтобы выяснить какой же из классов лучше выполнил работу, предлагаю выполнить следующее задание- подсчитайте каков процент ребят, выполнивших работу на "4" и "5", какой процент ребят, получивших "2",каков процент неприступивших к работе. Сравните полученные результаты и сделайте вывод.Решения запишите в рабочей тетради.Они будут обязательно оценены. О заданиях, которые оказались сложными для вас- это уравнения, записанные в виде пропорции,действия с обыкновенными дробями. На уроках обязательно повторим эти вопросы, а позже вы выполните еще работу на эти темы. И.А.

А ты решил уравнения?!

Ребята,некоторые из вас выразили желание порешать во время каникул линейные уравнения. Задания на эту тему вы найдете ниже на странице под заголовком "Чтобы быть с уравнениями на ТЫ". Приятно видеть, что кое кто уже справился с работой.Остальным напоминаю, что есть возможность совершенствовать свои умения. Удачи. И.А.

Гимнастика для ума

Друзья, вспомните делители и кратные. Поиграйте с пользой.

Uztest

В лидерах по выполнению теста по прежнему 7в класс.Сравните себя с лидером

Линейная функция

Ребята, весь теоретический материал с графическими иллюстрациями по теме "Линейная функция" можно посмотреть в презентации

Uztest

Ребята! До закрытия теста осталось 3 дня. Не откладывайте в долгий ящик, сделайте это сейчас.Удачи.

Задание из геометрии

Знаешь ли ты определения?

Если скучаешь в каникулы...

Ребята, если вы заскучали в каникулы, предлагаю вам небольшое полезное развлечение. Попробуйте, совместить полезное с приятным. Есть возможность играючи повторить тему "Числовые промежутки".

• или попробовать разгадать кроссворд
• или поработать с графиками линейной функции
• или вспомнить кое что из геометрии. 

Развлекайтесь с пользой и ждите новых интересных предложений. Решение задания по графикам линейной функции можно показать после каникул. Я с большим удовольствием выполняла эти упражнения.Удачи.

Не откладывай назавтра...

Ребята, напоминаю, что 11.10.12  тест на каникулы будет закрыт (uztest). Сегодня в лидерах  7 В класс, у них большее количество ребят уже выполнило тест и успешно. В основном пятерки. 7 Б, чего откладываете напотом?  Каникулы не только для отдыха можно использовать. Удачи всем.

Время встречи изменилось.

Ребята, встреча 6 ноября состоится в 14.00, т.е. на час раньше.

Чтобы быть с уравнениями на "ты"

Предлагаю решить тест по теме "Уравнения".  Удачи, друзья.

Задание на каникулы

1 ноября будет открыт очередной тест в UZTEST  по алгебре для работы в каникулы. Не откладывайте в долгий ящик его выполнение.

Боевое крещение

       28 октября команда гимназистов в составе Дмитриева Ильи, Губарева Егора, Быковой Валерии,      Граниной Виктории, Теплых Даяны и Латуной Татьяны, приняла участие в "Математической каруселе" на базе Лицея № 36. В каруселе принимали участие ребята из Ангарска (10 школа с углубленным изучением математики), Лицея ИГУ, Лицея 3, Лицея 36, Хомутовской школы и др. Надо отдать должное командам из 10 Ангарской школы. Все команды с 4 по 11 класс стали либо победителями, либо призерами!!!! Так и должно быть, если математику изучаешь углубленно. Как же выступила наша команда? Судите сами - наши ребята четвертые после Лицея 36, команды из Ангарска и Лицея 3. Все ребята из тройки лидеров изучают математику углубленно. Это значит, что у них в неделю не пять уроков математики, как у нас, а минимум восемь, ну и, конечно, есть еще и факультативы. Выводы делайте сами. А  говорю наши ребятам : "Спасибо за игру. Молодцы. Есть к чему стремиться."

Итоги 1 тура олимпиады по математике

18.10.12 прошел первый тур олимпиады по математике. Работы проверены и вот результаты. Дмитриев Илья - 24 балла, Быкова Валерия - 18 баллов, Гранина Виктория - 16 баллов, по 14 баллов набрали Теплых Даяна и Губарев Егор, у Софьи Кравченко и Исаенко Анастасии по 11 баллов. Самой трудной для участников олимпиады оказалась задача №3. Хотя после разбора ее решения, все пришли к выводу - не поняли условие задания, не учли все требования, и вот результат - задача не поддалась участникам. Поздравляю победителя и четырех лауреатов. Впереди следующее испытание.

Для тех, кто пишет стихи.

Ребята, я знаю, что многие из вас пишут стихи, хорошие и душевные они у вас получаются. А может вам попробовать поучаствовать в конкурсе? Вот адрес, по которому вас ждут http://znv.ru/konkurs.php?kid=2313. Дерзайте. Важно сделать первый шаг для преодоления пути. Так сделайте же его.

Занятия кружка

начинаются 21.10.12 в Лицее № 36. Вся подробная информация на стенде "Математические вести" в кабинете математики.

Первый тур городской олимпиады по математике

18.10.12 с 12.00 до 14.00 пройдет первый тур городской олимпиады по математике (школьный тур). Предлагаю следующим ребятам принять участие в олимпиаде - Дмитриев Илья, Губарев Егор, Латунова Татьяна,  Крюков Роман,  Резников Дмитрий, Кононенко Дмитрий, Шауркин Матвей, Быкова Валерия, Высочин Дмитрий, Теплых Даяна, Гранина Виктория, Кравченко Софья, Исаенко Анастасия, Терпугов Максим. Если есть еще желающие, то жду ваших заявок 16.10.12. Ирина Анатольевна. 

Начало занятий в Байкальской физико-математической школе

Ребята, 21 октября  состоится первое занятие дистанционного очно-заочного математического кружка на базе НОУ "Лицей 36 ОАО "РЖД"".  10.00 - 10.30 регистрация участников , оплата оргвзносов. 10.30 - 14.00 занятие кружка, посвященное подготовке к первому туру олимпиады. Первый тур пройдет с 12 по 18 ноября на базе нашей Гимназии. Более подробная информация помещена на стенде "Математические вести" в кабинете 60.

Консультация

по решению задач опубликована на странице "Для тех, кто не был".

Итоги контрольной

     работы по алгебре, в которой в основном были задания за 6 класс, показали, что большинство из ребят хорошо знают материал и умеют грамотным математическим языком изложить ход решения, умеют переводить на математический язык, используют знания свойст математических действий для рационального вычисления значений выражений. Особенно хочется отметить в каждом классе ребят, чьи работы лучшие среди работ одноклассников. В 7 б классе на первом месте работа Теплых Даяны - 15 баллов, на втором - Исаенко Анастасия 14,8 балла; на третьем Сахаровский Александр - 14 баллов. 

       В 7 в классе самая лучшая и самая грамотная работа у ГУБАРЕВА ЕГОРА - 21 балл!!!!!, за ним следует работа Дмитриева Ильи 17 баллов!, а завершает тройку лидеров Шауркин Матвей 15 баллов. Конечно, у всех этих ребят "5" за контрольную работу, а у кого-то и ни  одна. Так же оценку "5" получили Быкова Валерия, Высочин Дмитрий. Ермолаева Анастасия, Забельников Кирилл, Скорик Алексей, Сопина Анастасия,  Иванова Алена, Мерц Анна. Спасибо, ребята, за отличные показатели. Молодцы.

       Остальные комментарии на уроке алгебры.

Uztest по геометрии

  Для учеников 7б, 7в классов создан тест по теме "Углы". Решая его, вы сможете закрепить свои умения по решению задач со смежными и вертикальными углами, а также совершенствовать умения решать задачи на составление уравнений, на проценты, на части. Все предложенные задачи встречаются на экзаменационных работах как в 9 класса, так и в 11.Удачи. И.А.

Продлено время

 выполнения теста "Линейные уравнения" до 3.10.12, 11.50. Настя Ермолаева, Кирилл Забельников тест можно выполнить повторно.

Тест "Линейные уравнения"

Ребята, с 28.09 по 2.10 запущен тест "Линейные уравнения", который является обязательным для всех. Тест находится в "uztest". Напоминаю, что логин и пароль можно получить у меня.

ТЕСТ 1

Ребята, по итогам входящего теста вам дано задание.Я предлагаю решить "ТЕСТ 1" всем желающим ученикам из 7б, 7в классов в uzTest, а не только тем , у кого печальные результаты. Если вы забыли свой пароль и логин пишите мне на эл.почту или вКонтакт только 20.09 и 21.09, отправлю.

Итоги входящего среза

Прошла первая контрольная работа, как мы ее называем "Входящий срез". Задания, которые в ней содержались были простыми, все задания за курс математики 5 и 6 классов. Здесь можно посмотреть результаты этой работы. Отличные работы у Абрамас П., Быковой В.. Бабинцевой Н., Исаенко А., Муратовой Т., Овсянко И., Теплых Д.,Губарева Е., Демина Н., Дмитриева И., Мишкиной Т, Никитина Е.. Резникова Д., Мягковой А. Молодцы, ребята!!!

Если вы...

...отсутствовали на уроке или записали домашнее задание так, что сомневаетесь в правильности записи, то с 18.09.12 вновь можете получить информацию о домашних заданиях по алгебре и геометрии на странице "Для тех, кто не был"

Что такое математическая модель

Ребята,если вы отсутствовали на уроке или какой-то момент в теме "Математическая модель" вам непонятен, то здесь можно еще подробно рассмотреть что такое математическая модель на конкретных примерах.

Поготовка к срезу

Предлагаю выполнить работу за 6 класс для подготовки к входящему срезу. Если возникнут вопросы, то ответы на них можно получить до пятницы. Входящий срез будет проведен в пятницу 14.09.12

МАЛАЯ АКАДЕМИЯ

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО О приёме учащихся в Малую академию Малая академия Муниципального казенного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Центр информационно – методического и психологического обеспечения деятельности муниципальных образовательных учреждений г. Иркутска» (МКОУ ДПО ЦИМПО) объявляет набор на 2012 – 2013 учебный год учащихся 4 – 9 классов в группы по математике, русскому языку, информатике, физике, биологии, химии, английскому языку, литературе, истории, праву, экономике, географии, экологии. Преподаватели Малой академии (специалисты высшей школы и преподаватели высшей квалификационной категории) осуществляют углубленное обучение школьников, имеющих определённые способности по указанным предметам, а также подготовку учащихся к школьным и муниципальным олимпиадам и научно – практическим конференциям, к сдаче выпускных экзаменов в новой форме (ИГА). Количество обучающихся в группе 12 – 15 человек. Приём детей проводится на конкурсной основе. Занятия проводятся на базе МБОУ Лицей № 2 (пер. Волконского, 7,остановка «Автовокзал»). Запись в малую академию производится по будням с 9:00 ч. до 17:00 ч., перерыв с 13:00 до 14:00 в МКОУ ДПО ЦИМПО (ул. Ленина, 26, каб.№№ 8,9). Дополнительную информацию можно получить по телефонам: 34-37-05, 20- 19-85 (МКОУ ДПО ЦИМПО ул. Ленина, 26) с 9:00 ч. до 17:00 ч., перерыв с 13:00 до 14:00. Организационное собрание состоится 21.09.2012г. в 18:00 в МБОУ Лицей № 2 Начало занятий 23.09.2012г. на базе МБОУ Лицей № 2 в 10:00ч. Директор Н.И.Яловицкая Отв. исп.: Шалёва Е.Г. 34-37-05,20-19-85

Сердечно поздравляю всех с началом учебного года. Пусть исполнятся ваши надежды, ожидания, с которыми вы начинаете этот учебный год. Верю - все получится, т.к. у хороших людей всегда все получается. С наилучшими пожеланиями я, Ирина Анатольевна.

Повторение

Для ребят 7б и 7в классов в Uztest открыты тренинги и тесты на повторение материала из курса 6 класса.Задания для тех, кто хочет проверить себя или помочь себе вспомнить пройденный материал.Если забыли пароль, то пишите на мою почту или в контакт.

Вот и заканчивается лето...

Даже погода последние дни на улице осенняя. Вспомнились слова "...дети, в школу собирайтесь...". Да, да собирайтесь. Проверьте, пожалуйста, те ли учебники вы приобрели (см. ниже об учебниках по математике для 7 класса), тетради у нас по прежнему не более 24 листов, так что толстые тетради на алгебру и геометрию можно не приобретать. Будем вести справочники по алгебре и геоеметрии, вот для них можно использовать толстые тетради. Я очень надеюсь, что вы, ребята, хорошо отдохнули. Если у кого есть желание повторить кое что из математики 6 класса, то в задачнике 7 класс в самом начале есть для повторения задания. Приятных дней отдыха! Ирина Анатольевна

Еще одна победа!!!!

Закончился учебный год, а у нас еще одна очень приятная новость-очередная победа КУЗИВАНОВА СЕМЕНА с проектом "Путешествие в мир Флексагонов и Флексоров" в конкурсе исследовательских проектов учащихся "Возможно ль алгеброй гармонию проверить".Организатором конкурса является факультет математики Российского государственного педагогического университета им.А.И.Герцена.Семен очередной раз доказал, что дорогу осилит идущий. Можно много и долго рассуждать на различные темы, а можно взять и сделать то, о чем можно долго рассуждать. Все в наших руках. Поверьте в свои силы и возможности, и смело отправляйтесь в путь Удачи всем!!! Семен, поздравляю с победой.Очень рада за тебя.Так держать!!! Счастливого отдыха, набирайтесь положительных эмоций и впечатлений!!!Берегите себя!!!

С праздником,ребята!

Учебники для 7 класса

Ребята, еще раз обращаю ваше внимание на то, какие учебники по алгебре и геометрии вам следует приобретать за каникулы. И так "Алгера 7" автор А.Г.Мордкович - это комплект из двух книг учебника и задачника, издательство "Мнемозина", 2009-2011 годов, 13 исправленное издание."Геометрия 7-9", автор Атанасян, 2009г. СЧАСТЛИВОГО ОТДЫХА НА КАНИКУЛАХ.

Вот и еще один учебный год закончен....Все повзрослели на целый год, многое узнали и познали, приобрели новых друзей, поверили в то, что все в наших руках. ПОЗДРАВЛЯЮ всех учителей и учеников с окончанием 2011-2012 учебного года. Верю в лучшее, верю в то. что все мы учимся жизни и на своих ошибках. Помните, что "ты станешь в этой жизни сотым, как только отбросишь все то, что заставляет тебя хотеть быть первым"

ИТОГИ 2011-12-3

Ну вот и прошло заключительное занятие факультатива "Нестандартные приемы решения задач". Ребята стали участниками математического брейн-ринга. Четыре команды состязались в быстроте устного счета, умении выбрать удобный и более короткий способ решения несложных заданий. А задания были связаны с экологической темой."Розовые пантеры", "Реальные парни", "Тагил" и "Зеленые бегемоты" показали хороший уровень игры. Но впереди все же оказались "Реальные парни"...Команда, в которой были Дмитриев Илья,Калашников Кирилл, Яковлев Илья и Губарев Егор, с большим отрывом вырвалась вперед. Три другие команды показали практически одинаковые результаты..Но помимо математических задний ребятам надо было написать буриме.

На взгляд участников ринга лучшим буриме оказалось у Крюкова Романа, кстати написано в стиле "рэп". Судите сами - ЧЕЛОВЕК _ НЕ ДРОВОСЕК ОХРАНЯЕТ ПРИРОДУ... ЧУДЕСА ОХРАНЯЕТ ОЧЕНЬ МНОГО НАРОДУ НЕБЕСА _ НАШ ДРУГ, ОНИ НАС ВОКРУГ, И КТО ИХ ЗАГРЯЗНЯЕТ- СЕБЯ УБИВАЕТ. Понравилось? Нам тоже.Все ребята получили сертификаты победителей и участников брейн-ринга, а также сертификаты об окончании факультативного курса по математике.

ИТОГИ 2011-2012-2

Еще об одном событие, которое произошло в марте, а итоги его мы узнали буквально вчера. Это участие наших шестиклассников в олимпиаде по математике "Кенгуру".Кое кто из вас уже получил сертификаты и уже знает свои результаты.Но я хочу озвучить десятку лучших в Гимназии.Первое место разделили ТЕПЛЫХ ДАЯНА и ГРАНИНА ВИКТОРИЯ, а третье место у ШУТКИНОЙ ЯНЫ.Молодцы, девчата! А далее по возрастающей назову ребят из первой десятки. Это Высочин Дмитрий, Губарев Егор, Яковлев Илья, Раевская Надежда, Крестенков Александр, Дмитриев Илья,Титлин Михаил. Кто-то из великих сказал:"Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит".Как вы считаете, есть ли в этом утверждении хоть какая-то доля истины?

ИТОГИ 2011-2012-1

Ну что, друзья, очередной учебный год подходит к концу. Вроде на дворе еще только 16 мая, и до окончание две недели,а мне хочется подвести итоги 2011-2012 учебного года. "Каким он выдался для каждого их вас?"- на этот вопрос вы ответите сами. Главное вспомните себя в начале шестого класса и сравните с собой сегодняшним.Если вы стали успешнее в учебе,,если учитесь управлять своими эмоциями и поступками, если вы стали терпимее к промахам и ошибкам других,если вы приходили на помощь друзьям и одноклассникам, если вы не проходили мимо ситуаций, которые требовали вашего участия и вмешательства, если вы не жили по принципу "моя хата с краю...", в общем, если вы стали мудрее за этот учебный год, то вы можете гордиться собой.Вы растете, развиваетесь и становитесь Человеком, с которым хочется общаться, которому с улыбкой при встрече хочется сказать: "Здравствуй!". Ну, а теперь немного о математических достижениях шестой параллели. 15 учеников успешно обучались в Физико-Математической Байкальской школе,приняли участие в 4 заочых и одном очном турах олимпиад по математике; Дмитриев Илья стал победителем окружного тура олимпиады по математике, вошел в десятку лучших учеников г.Иркутска и приглашен в летнюю физико-математическую школу; Кузиванов Семен - выполнил замечательный проект "Бесконечность рядом с нами...",вошел с ним в "Золотую десятку" нашей гимназической конференции "ВДУМ", с удовольствием рассказывам о листе Мебиуса на факультативных занятиях, учил ребят проводить мини -исследования, участвовал с этим проектом на научно-практической конференции "Эврика", признан лучшим фотокорреспондентом, который в своих фотографиях рассказывал о проведении недели математики и информатики, участвовал в работе команды "Флексики", где был нашим капитаном команды и вместе с мамой и папой доводили до логического конца загадки, рисунки, задачи-сказки,презентации, которые придумывали члены команды Теплых Даяна, Дмитриев Илья, Мишкина Татьяна, Губарев Егор и, конечно, Семен Кузиванов.Вот на этом хочу закончить первую заметку по итогам этого учебного года.Это же еще ни все наши с вами достижения.Следите за сообщениями,коментируйте. Предлагаю, ребята, оставлять ваши коментарии по этому учебному году. Каким этот год был для вас? Пишите.

С ДНЕМ ПОБЕДЫ!

Напоминаю

о том,что 9 мая в 23.00 закроется обязательный для всех тест "Вычисления с обыкновенными дробями". Те, кто еще не на "ты" с процентами, могут выполнить тренинг "Проценты".Не стесняйтесь - решайте.

6 а в лидерах на uzteste

Сегодня уже 19 человек выполнили задания в UZTESTe. В лидерах по количеству выполнивших задания и получивших "4 и5" - 6А.Если есть вопросы - задавайте, отвечу.Оказывается, что 6 заданий из 21-ого, которые предлагаются ученикам 9 классов на uztes в режиме onlain, вы уже можете решить.Если есть желание - посмотрите.Да, и еще ответы пишите ТОЛЬКО В ДЕСЯТИЧНЫХ дробях. Удачи.

Совсем неплохо, скажу я вам...

Неплохо... Неплохо шестиклассники написали контрольную департаменскую работу. 63,9%качество, т.е. получили 62 "пятерки" и "четверки". Успеваемость 92,8%.Ребята 6 в класса написали работу без отрицательных отметок,у них больше всех четверок и пятерок (19). Ученики 6б и 6г классов получили одинаковое число пятерок и четверок (17), в 6 б классе всего две тройки.Неплохо показал себя и 6 а - 4/5 класса справились с работой. Рада за всех, кто доволен своим результатом. Ну, а тем, кого он огорчил, есть над чем работать."Во всем нужна сноровка, закалка, тренировка..." и в математике тоже нужно "набивать руку, тренировать мозги".Помните "Затраченные усилия, время обязательно перейдут в качество" (и это во всем, не только в учебе).Успехов!

Это просто здорово!

Ну, дорогие мои , и новость я вам сообщу... В тот день, когда гимназия очередной раз удивляла себя и гостей своими талантами, фантазией, творчеством, т.е. в день проведения фестиваля "От вальса до брейк-данса", двое наших гимназистов с утра приняли участие во втором муниципальном туре математической олимпиады. Кто эти гимназисты? Илья Дмитриев 6 В класс и Шишкин Семен 5А класс.В течении трех часов решали непростые олимпиадные задачи.Но решения этих задач еще надо было устно рассказать членам жюри.Ребята не подкачали. Дмитриев Илья решил пять из шести предложенных задач, набрал 34 очка и вошел в ДЕСЯТКУ ЛУЧШИХ математиков города!!!Он стал седьмым из двадцати двух участников. Лишь один балл отделяет его от призеров. ИЛЬЯ, ПОЗДРАВЛЯЮ!!! Удачный дебют и у Семена, он набрал 21 балл. Ребята молодцы.Первую десятку участников будут приглашать в летнюю математическую школу, которая будет проходить в августе месяце. А я еще раз поздравляю Илью Дмитриева!!!Это здорово!!!Просто здорово!!!

Для всех желающих

Ребята, вы мне говорили о том, что неудобна такая форма для чтения и решения тестов, но если есть все же желание повторить кое что к департаментской контрольной работе, то прорешайте. Ответы можно будет переслать по почте, сдать во вторник. Если появятся вопросы, то пишите, эл. адрес у вас есть.Обещаю,что скоро задания будут удобноваримые для работы. ВНИМАНИЕ это необязательное задание, решать его или не решать - ЭТО ВАШ ВЫБОР!!! Тест *** 1. Вычислите 5целых 3/7:2целых 3/8+18/35: 3/7 . Ответы а). 3 целых 17/35 . б). 4. в).1 целая 5/6 2. Радиус круга равен 8 см. Найдите площадь круга. Ответ округлите до единиц. Ответы а). 2100 см2. б). 20,1 см2. в). 201 см2. 3. Сколько понадобится времени 9 бульдозерам, чтобы расчистить площадку, которую 7 бульдозеров расчищают за 6,3 ч? Ответы а). 4,9 ч. б). 2,7 ч. в). 8,1 ч. 4. Сколько натуральных чисел расположено на координатной прямой между числами ─ 4 и 5? Ответы а). 4. б). 5. в). 6. 5. Найдите значение выражения / 25 / - / - 5 / - /- 4/9 /: 2,25 (ДАНЫ МОДУЛИ ЧИСЕЛ) Ответы а). 21. б). 19. в). 31. 6. Укажите наименьшее по модулю число а) - 13,97; б) 6,3; в) 53,8. Ответы а) -13,97 б) 6,3 в)53,8 7. Решите уравнение x + 3/4 = 11/10 Отвтеты: а)19/20 ; б) 7/20 ; в) 1,1; 8. В бочонке 7/8 кг меда. Сколько меда в 6 бочонках? Ответы:а) 5 целых 1/4кг; б) 5 целых 3/8 кг; в) 6 целых 1/8 кг; 9. Найдите неизвестный член пропорции: 40:х=5,6:0,07 Ответы: а) 0,05; б) 20; в) 0,5; 10. Найдите отношение 5 целых 1/18 : 13/18. Ответы: а). 7. б). 1/7 . в). 5 целых 1/3 .

Твори добро

На свете по разному можно жить, В горе можно и в радости. Вовремя есть, вовремя пить, Вовремя делать гадости. А можно и так: На рассвете вставать, и помышляя о чуде, Рукой обоженною солнце достать, И подарить его людям. Творите добро, зла и без нас натворят в этом мире!

Приглашает БМФШкола

Информационное письмо. о VIII Байкальской Физико-Математической Школе С 16 июня по 30 июня 2012 г. Санкт-Петербургский Центр Математического Образования и НОУ "Лицей №36 ОАО "РЖД" проводят VIII Байкальскую Физико-Математическую Школу на базе школы-интерната №23 ОАО «РЖД» в г. Слюдянка. К участию приглашаются школьники Иркутской области и других регионов России, окончившие 5-10 классы, проявившие интерес и способности к углубленному изучению математики, физики и информатики. Целью обучения в Школе является развитие логической культуры школьников, подготовка к олимпиадам через обучение решению нестандартных задач. В Школе проводят углубленные занятия в математической (5-10 классы), физико-математической группе (7-10 классы) и группе информатики и программирования (9-10 классы). Продолжительность занятий – 6 академических часов в день. Вторая половина дня – активный оздоровительный отдых. Проводятся разнообразные спортивные и культурно-массовые мероприятия. Предусмотрены экскурсии на берег озера Байкал. Участники школы обеспечиваются проживанием в благоустроенных номерах и качественным пятиразовым питанием. Заявки на участие в работе БФМШ принимаются до 1 мая. Ребята, кому нужна подробная информация, ее можно получить у меня.

Итоговый тест (пробный)

Ребята, предлагаю вам выполнить пробный итоговый тест за курс 6 класса. Будьте готовы его проверить в пятницу 13 апреля. ИТОГОВЫЙ ТЕСТ 1. Найдите значение выражения: 11*2 13/55 - 12,4 (одиннадцать умножить на 2целых тринадцать пятьдесят пятых, вычесть 12,4) а) 9,6; б) 10,6; в) 12,2; г) свой ответ 2. За 2,5 часа автомобиль прошел 145 км. За какое время автомобиль пройдет 261 км, если будет двигаться с той же средней скоростью? а) 4,3 ч; б) 4,4 ч; в) 4,5 ч; г) свой ответ 3. Решите уравнение: (x-2,4):(х+3,2)=2,88:3,84 а) 19,2; б) 17,6; в) 15,3; г) свой ответ 4. Какую цифру следует поставить вместо * в число 9*425*, чтобы полученное число делилось на 12? а) 2; б) 6; в) 8; г) свой ответ 5. Теплоход за три дня прошел 595 км. В первый день он прошел 3/7 пути, а во второй– 45% оставшегося пути. Какое расстояние он прошел за третий день? а) 187 км; б) 12,25 км; в) 122,5 км; г) свой ответ 6. Найдите число, 12% которого равны 240. а) 28,8; б) 2000; в) 320; г) свой ответ 7. Упростите выражение: 7• (2а–4,2)–(4+а) а) 15а–33,4; б) 13а–25,4; в) 13а–33,4; г) свой ответ 8. Длина окружности равна 20 см. Найдите ее диаметр. Ответ округлите до сотых. а) 12,74; б) 25,47; в) 25,48; г) свой ответ 9. Найдите координаты середины отрезка AB, если A(–4; –1); B(8; 3) а) (2; 1); б) (–2; 1); в) (2; –1); г) свой ответ 10. Какова последняя цифра числа: 172+133+2 • 3 • … • 88? а) 1; б) 0; в) 5; г) свой ответ 11. Решите уравнение |3х + 11|=2.

Пробный тест "Уравнения"

Тема: Решение уравнений Вариант 1 1. Упростите выражение: х – (х–у) а) 2х – у; б) у; в) –у; г) свой ответ 2. Выполните действия: (2,5 – 3,8) – (3,4 – 5,6) а) –10,3; б) –3,5; в) 0,9; г) свой ответ 3. Найдите коэффициент в произведении 3,5х • (– 4/7) у2 а) 2ху2; б) –2; в)-2/7 ; г) свой ответ 4. Приведите подобные слагаемые: –9х+3у+4х+у а) –5ху; б) 4у–5х; в) 4у–13х; г) свой ответ 5. Выполните действия: (-2/3+4,32)-(6,82-1/6) а) –3; б) –3 ; в) –2; г) свой ответ 6. Вася задумал натуральное число. Если к нему приписать справа 5, то оно увеличится на 437. Какое число задумано? а) –48; б) 49; в) 42; г) свой ответ 7. Решите уравнение: (2x+20):2/4= (x+12):1,5 а) –2; б) 2; в) –98; г) свой ответ 8. Отец в два раза старше сына и на 25 лет старше дочери. Сколько лет дочери, если всем вместе 95 лет? а) 23; б) 24; в) 48; г) свой ответ 9. Упростите выражение: 5а – (6а – (7а – (8а – 9))) а) 9 – 2а; б) 9 – 21а; в) –9 – 2а; г) свой ответ 10. Решите уравнение: 5 • (4 – 3х) – 4 • (7 – 4х) = 1,3 а) 0,3; б) 9,3; в) –6,7; г) свой ответ

Замена уроков

Ребята, 9апреля и 16 апреля вместо физкультуры - математика!!!

Молодец,Илья!

Вчера 7 апреля состоялся первый письменный тур муниципальной математической олимпиады школьников по математике для обучающихся 5-6 классов. Конечно, в нем принимали участие и наши шестиклассники- Дмитриев Илья, Дука Кирилл, Теплых Даяна, Высочин Дмитрий и Калашников Кирилл.Они стали победителями школьного тура олимпиады еще в начале учебного года. И вот представляли нашу Гимназию от 6 классов.Лучшим среди шестиклассников Ленинского округа стал ДМИТРИЕВ ИЛЬЯ!!!! Он набрал 33 балла!Молодец, Илья!Очень надеюсь, что его пригласят для участия во втором туре (устном), который состоится 21 апреля.Ждем решения единого жюри муниципальной олимпиады школьников по математике для обучающихся 5-6 классов, которое проводится 10 апреля.

ВДУМ

6.04.12 прошла НПК "ВДУМ". Среди десяти лучших работ (а всего на секциях было 68 работ нынче!!!), представленных на ней, была работа и нашего шестиклассника КУЗИВАНОВА СЕМЕНА."Бесконечность рядом с нами..." - так сам Семен назвал свою работу. Своим выступлением на секции, а потом и на "Золотой десятке" он с увлечением и со знанием дела рассказывал о листе Мебиусса, его свойствах. Еще раз Семен поведал нам о том, что открытие можно сделать в любой момент (как это было и в случае с флексагонами, и с листом Мебиусса), надо только быть внимательным и суметь увидеть это привычно-необычное с новой стороны. Невнимательность служанки, которая неправильно сшила ленту, привела к открытию листа Мебиусса. А ведь Мебиус лишь внимательно посмотрел на результат ее работы и "увидел" то, что другие не смогли увидеть. Творчески Семен подошел и к применению ленты Мебиуса- признание в любви, фоторамка, пожеланиеи пр.Спасибо Семен за творческую работу. Спасибо и его родителям. Их поддержка, дельный совет - дорогого стоят. У каждого из вас, шестиклассники, есть возможность стать автором проекта. Два проекта нынче так и не были закончены - жаль.Мой совет - дерзайте, пробуйте и у вас получится.И помните - дорогу осилит идущий. Не останавливайтесь, пробуйте себя, свои силы в различных направлениях, благо у нас в Гимназии есть, где приложить свои знания и умения.

Тест 2

Тема: Сложение положительных и отрицательных чисел Вариант 1 1. Какой из данных примеров решен верно? а) –2,3+(–7,4)=–5,1; б)-2 1/3+(-3 1/2)=-5 5/6 ; в) 2,3+(–7,4)=5,1; г) 2 1/3+(-3 1/2)=-5 5/6 2. Какой из данных примеров решен верно? а) –2,3–(–7,4)=5,1; б)-2 1/3-(-3 1/2)=1 5/6 ; в) –2,3–(–7,4)=9,7; г) -2 1/3+(-3 1/2)=-5 5/6 3. Найдите значение выражения 4,3–(0,43+с) при с=–2,3 а) 6,17; б) 1,57; в) 2,43; г) свой ответ 4. Решите уравнение х–4,6=–9,3 а) 4,7; б) –4,7; в) –13,9; г) свой ответ 5. Решите уравнение –у+2,92=0,3 а) 2,62; б) 3,22; в) –2,62; г) свой ответ 6. Вычислите: –1+2–(–3)+(–4)–5 а) 12; б) 2; в) 5; г) свой ответ 7. Найдите значение выражения: 0,45–х–3,8 при х=–1,38 а) 6,92; б) –1,97; в) –4,73; г) свой ответ 8. Вася задумал число, прибавил к нему 67, затем от результата отнял 60. В результате у него получилось число –98. Какое число задумал Вася? а) –105; б) 19; в) –19; г) свой ответ 9. Решите уравнение: |х+2|=5 а) 5 и –5; б) 3 и –7; в) –7 и 5; г) свой ответ 10. Найдите сумму всех целых чисел n таких, что n больше (-17), но меньше 14 а) –48; б) –31; в) 31; г) свой ответ

Тест 3

Тема: Умножение и деление положительных и отрицательных чисел Вариант 1 1. Какие из данных примеров решены верно? а) –2,7•2 5/11 =–3,9; б) –2,17• (–1,5)=–3,255; в) 3,01• (–2/7 )=–0,43; г) 1,125*(-3,2)=-3,6 2. Какие из данных примеров решены верно? а) –7,112 : (–5,6)=–1,27; б) –1,21 : (–1,1)=–1,1; в) -17/26 : 18/13=-17/36 ; г)17/5 :25/34 =–2,5 3. Решите уравнение: х • (–3,45)=5,865 а) –0,17; б) –1,7; в) 1,7; г) 0,17 4. Решите уравнение: у : 2,34=–6,1 а) 14,274; б) –14,274; в) 142,74; г) свой ответ 5. Выполните действия: –2,5 • (–1,6)+41,6 : (–4) а) 6,4; б) –0,64; в) 0,64; г) свой ответ 6. Найдите значение выражения m2–1,3 при m=–1,3 а) 1,49; б) –2,99; в) 0,39; г) свой ответ 7. Выполните действия: 5/3*2,8-1,6*5/3+7,8*5/3 а) 1,5; б) –1,5; в) 15; г) свой ответ 8. Выполните действия: 17/13*(-2,5)*(-13/17)*0,4 а) 10; б) –10; в) 1; г) свой ответ 9. Решите уравнение: (–х+3) • (х+4)=0 а) –3 и –4; б) 3 и –4; в) –3 и 4; г) свой ответ

УРА!!! ПОБЕДА!!!!

Поздравляю команду "Флексики" с победой в сетевом проекте "Сказка ложь, да в ней намек, математики урок!".Вы - первые!!!За нами ребята из 75 школы с таким же результатом. Попробуйте решить сказку-задачку, которую составила Теплых Даяна "В маленьком лесном домике живут семь гномов. Известно, что Ворчуну 215 лет, Профессор в 2 раза старше, чем Ворчун! Чихун и Весельчак - ровесники, Простак и Засоня тоже, но их возраст в 2 раза больше, чем возраст Чихуна и Весельчака, а всем гномам вместе 1745 лет. Сколько лет Скромнику, если он на 100 лет младше, чем Простак и Засоня?" А вот сказка-задачка Кузиванова Семена В очень-очень удивительной стране Флексонии жили не менее удивительные жители . И жила самая дружная семья Флексагонов - это папа - Флексман, мама- Флексвумен и их маленькие ребятишки Флексики - Флекссан и Флексдоте. Ребятишки в свободное время сильно шалили и любили бегать по наклонным поверхностям.Эта замечательная семья дружила с семьей Флексоров. Они были истинными обжорами, потому их в шутку называли Объемными. Семья Флексоров состояла из Флексопапы, Флексомамы и Флексодочки . Флексодочка так умела ловко перекручиваться, что приводила в восторг весь городок. И вот однажды у этих семей возник спор: " Какая семья самая экономная?". Эксперимент по выявлению самой экономной семьи решили проводить в течении трех дней. Флексагоны утверждали, что Флексоры очень любят много и вкусно кушать и у них денег тратится больше. Но семья Объемных Флексоров решили задуматься на счет своего рациона и изменить его в пользу не дорогих полезных , но не менее вкусных продуктов.В первый день Флексоры потратили в два раза меньше денег, чем во второй день. В третий 375 еврофлексов*, что на 175 еврофлексов больше, чем во второй. А Флексагоны потратили в первый день на 200 еврофлексов больше, чем их друзья в первый день, во второй день на 328 больше, чем в первый. В третий день семья Флексагонов решила экономить и в магазин не ходить. Какая семья потратила денег меньше в расчете на каждого члена семьи? РЕШИТЕ ЭТИ ЗАДАЧИ, ребята, и дайте проверить решения авторам, пусть они оценят по пятибальной системе. Спасибо родителям, которые вдохновляли ребятишек. Ольга Владимировна Мишкина, спасибо за поддержку Татьяны, и за советы, которые вы ей давали. Особое спасибо от всей команды - семье КУЗИВАНОВЫХ, которые были координаторами нашей работы, центром, куда стекалась вся информация - задачи, ребусы, сказки, презентации -, они корректировали работы ребят и осуществляли отправку работ на конкурс.В общем, своего рода штаб-квартира. Спасибо, Алена Юрьевна и Дмитрий Викторович за помощь и поддержку нашей команды. Мы считаем вас шестым и седьмым участниками команды!

Повторение

Шестиклассники! 24 апреля у вас очередная департаменская контрольная работа. Начинаем повторение всех тем, что уже изучили в 5-6 классах.Повторять будем и на уроках, и дома.Первая тема, с которой начнем - это "Положительные и отрицательные числа".Из теории повторите определение МОДУЛЯ, ПРАВИЛА на все действия с положительными и отрицательными числами, координатная плоскость.На странице "Тесты" в этом блоге предлагаю вам первый тест этой темы. Выполнить его надо до 5 апреля. Ответы сдать в рабочей тетради 5 апреля. В этот же день у вас будет проверочная работа по этой теме, в которой возможно будет похожий тест.

Примите участие, творческие шестиклассники!!

Ребята, среди вас много творческих людей. Попробуйте принять участие в этом конкурсе, который стартует 2 апреля. Он не связан с математикой, но думаю, что это интересно!!!!Тем более творчества. талантов вам не занимать. http://interneshka.net/contest/index.phtml Удачи!!!

Замена уроков

Ребята, в 6 классах 2 апреля вместо урока физкультуры будет урок математики. Своих одноклассников предупредите, пожалуйста.

Математический фейерверк

4 апреля 2012 года (среда) Лицей № 36 ОАО «РЖД» проводит «Математический фейерверк» - V (очный) тур дистанционной олимпиады по математике среди учащихся 5-8 классов г. Иркутска. Программа: 10.00-10.30 - регистрация участников; 10.30-12.30 - очный традиционный тур олимпиады; 12.30-13.00 - обед (при себе иметь 70 руб.) 13.00-15.30 - Конкурс "Математический экспресс"; 15.45 - Подведение итогов, награждение. Место проведения: Иркутск, ул. Профсоюзная, 3, НОУ "Лицей № 36 ОАО "РЖД". Список учеников 6 классов,приглашенных на v тур дистанционной олимпиады: Губарев Егор, Дмитриев Илья, Латунова Татьяна, Терпугов Максим, Гранина Виктория, Калашников Кирилл, Теплых Даяна, Блажев Евгений . Очень рада за вас, желаю удачи!!!

Городской математический турнир

24 матра у всех школьников начались каникулу. С чем я их и поздравляю. Отдыхайте, набирайтесь сил, впечатлений, положительных эмоций от весенних каникул. Но не все школьники Иркутска отдыхали в первый день каникул. Так 240 ребят из иркутских школ (38 команд!!!)приняли участие в математическом турнире. Среди них были и наши шестиклассники Быкова Валерия, Губарев Егор, Дмитриев Илья, Латунова Татьяна, Калашников Кирилл и Теплых Даяна. С 10 часов утра и до 16 часов ребята погрузились с головой в решения математических заданий Первая половина дня - это командная устная олимпиада. Каждой команде было предложено решить 8 задач и устно защитить решение каждой из них перед представителями строгого, но справедливого жюри.Во второй половине дня после обеда состоялась "Математическая карусель", где было предложено уже больше задач.Мозги, как говорится, кипели у ребят. И незря. Наша команда - ПРИЗЕР командной олимпиады!!!!!Поздравляю вас, ребята!!! Здорово сработали, могли бы побороться и за призовое итоговое место, были все шансы...Но как, вы говорите, не удалось - расслабились((((. И тем не менее, вы молодцы, еще раз доказали, что гимназисты могут и будут достойными соперниками ребятам из других школ. А как было приятно, когда среди учителей прозвучал вопрос: "Откуда ребята в такой красивой форме?" и показали на наших ребят.Я с гордостью отвечала: "Из Гимназии №3". То, к чему мы так все привыкли - к белым рубашкам и белым блузкам с красными галстуками - вызывает у окружающих уважение и похвалу. Наши красные гастуки, которые вы повязываете в торжественных случаях, наши шевроны - все это частица нашей гимназической жизни, наша символика. И печально последнее время наблюдать за гимназистами, которые позволяют себе приходить на учебу в свободной форме. Давайте чтить традиции нашей Гимназии. А я еще раз ПОЗДРАВЛЯЮ команду 6 классов - ПРИЗЕРОВ командной олимпиады математического турнира 2012.

Итоги контрольной работы

Итоги прошедшей контрольной работы, я думаю, порадуют не всех. Работа была несложная. Но от вас, ребята, требовалось предельное внимание на каждом шаге вычисления. Торопливость, незнание таблицы умножения????? , отсутствие анализа полученного ответа, невнимательное прочтение формулировки задания - это и другое стали причинами ваших ошибок. Но есть и те кто написал работу на "отлично". Отметку "пять " получили Блажев Евгений,Литвин Никита, Паскаева Залина, Исаенко Настя, Колышкин Александр, Муратова Татьяна, Овсянко Иван, Латунова Татьяна, Никитин Егор, Демин Никита, Шауркин Матвей, Даяна Теплых. Похвалить отдельно какой-то класс по итогам этой работы не могу. Результаты могли быть значительно лучше. "Глупые ошибки", как говорите вы, допущенные вами, не дали возможность получить хорошие оценки. А теперь вопрос: "Сколько будет 14:7?".Вот действие-рекордсмен ошибочное. У некоторых из вас получилось "7"!!!!!!Печально, но факт.

Ответы к тестам

ТЕСТ 1. 1. 1) 6150; 2. 11; 3. 2) 2604; 4. нет; 5. 550; 6. не может; 7. 2) 2*2*3*5*5*19; 8. 4) 2*3*2*7*7; 9. 15; 10. 900; 11. 30; 12. 180см. ТЕСТ 2 1. два (5 и 7); 2. 636; 3. 28; 4. 15,30,45,60,75;5. 2) при 1; 6. 21; 7. 1800; 8. 16 и 21; 9. в=1; 10. 65см

Новости с сетевого проекта

Напоминаю всем ребятам, что наша команда шестиклассников "ФЛЕКСИКИ" в составе Губарева Егора,Дмитриева Ильи, Кузиванова Семена,Мишкиной Татьяны и Теплых Даяны продолжает свое участие в сетевом турнире "Сказка ложь, да в ней намек, математики урок!" Пройдено три тура, впереди еще один - четвертый. Теперь уже ребята сами будут сочинять сказку-загадку. Результаты по итогам трех туров у ребят неплохие. В третьем туре они заработали 5 баллов за задание первого уровеня, 10 баллов за второй, 15 баллов за третий и 5 баллов за дополнительное мини-исследование!!!!! В комментариях их работе руководитель курса написал "Молодцы!Отличная работа!!!" Я думаю, что это заслуженная похвала. Спасибо за помощь и идеи родителям. 24 марта будут подведены итоги этого марафона.Пожелаем ребятам победы.

Комментарии к работе над тестами

Ребята, еще раз напоминаю, что вам надо выполнить ДВА теста. Сейчас 21 часов 15 минут На это время тест1/тест2 выполнили по классам так 6а 6учеников/8 ученикоа, 6б 13учеников/10 учеников. 6в 5учеников/3 ученика, 6г 10учеников/11 учеников. У вас еще есть время и завтра. Только зря откладываете все на последний момент. 6В вы в отстающих!!!!СОВЕТ- прежде чем записать ответ, прочтите внимательно задание, поймите о чем идет речь и правильно его выполняйте. Много ошибок от того, что выполняете не то задание, свое придумыаете.Решайте спокойно, будьте внимательны.

Первые итоги тестов

Ребята, на текущий момент (22.10) тест 1 выполнило 17 человек.Все справились, но пятерка только одна у Давыдова Николая.Будьте внимательнее при чтение заданий и вычислениях.Тест 2 выполняло 14 человек. "Пять" - у Теплых Даяны, Муратовой Татьяны. Советую переделать тест 2 Сопиной Насте, Никитину Егору, Романовской Елене, Коленченко Ольге.

Ответы к тестам

Шестиклассники!При ответе на тестовый вопрос указывайте номер правильного ответа там, где ответы даны под номерами. где не даны ответы указывайте - свой ответ, который получился у вас при решении.

Тест 2

Комментарии к домашней работе

Ребята, вам нужно будет выполнить два теста по теме делимость. Тест 1 в основном на знание теории. Тест 2 будет содержать примеры по теме "Делимость чисел".Каждый ученик получит по две оценки. Удачи.

Тест 1 по теме "Делимость чисел"

День числа Пи

     День числа пи отмечается любителями математики 14 марта в 1:59:26.

Этот неофициальный праздник придумал в 1987 году физик из Сан-Франциско Ларри Шоу (Larry Shaw), который подметил, что в американской системе записи дат (месяц / число) дата 14 марта — 3/14 — и время 1:59:26 совпадает с первыми разрядами числа  = 3,1415926….

Обычно празднуют в 1:59:26 дня (в 12-часовой системе), но придерживающиеся 24-часовой системы считают, что в этот момент время 13:59, и предпочитают отмечать ночью.

В это время читают хвалебные речи в честь числа , его роли в жизни человечества, рисуют антиутопические картины мира без , пекут и едят «пи-рог» («pie») с изображением греческой буквы «пи» или с первыми цифрами самого числа, пьют напитки и играют в игры, начинающиеся на «пи», решают математические головоломки и загадки, водят хороводы вокруг предметов, связанных с этим числом.

Примечательно, что в этот же день родился Альберт Эйнштейн — создатель теории относительности.

Празднуют и день приближённого значения  — 22 июля (22/7).

События недели

Ребята,  обратите внимание на следующую информацию.

• 13.03.12 в 18.10 каб.60 работа команды "Флексики" над заданиями 3 тура проекта "Сказка ложь, да в ней намек, математики урок!"
• 13.03.12 крайний срок сдачи учебных проектов "Проценты в нашей жизни"
• 14.03.12 12.00-13.30 олимпиада "Кенгуру" в актовом зале, приглашаю всех, кто зарегистрировался
• 15.03.12 13.00 каб.60 консультация по математике, жду должников по теме "признаки делимости"
• 15.03.12 отправка материалов 3 тура сетевого проекта командой "Флексики"
• 18.03.12 занятие в ФМШ Лицей № 36 по расписанию.

Учебный проект

Посмотрела работы, что вы отправили на эл.почту. Спасибо. Мои впечатления о проверенных работах: есть отличные работы. Фамилии авторов таких работ сообщу позже, когда все сдадут проекты (можно и нужно в течение 2-х дней сдать, 13.03. крайний срок). Очень нравятся работы, где вы сами и сформулировали задачи, и сами же решили. Большинство из вас - молодцы. У кого не получилось с первого раза, не отчаивайтесь - переделайте с учетом замечаний. Завтра буду с 15.00 в кабинете 60.Жду работы....

А как вы смотрите на...

...то, чтобы ваши проектные работы отправить по  электронной почте на мой адрес, если вы их выполняете ни отруки, а на компьютере? Оставьте, пожалуйста, ваши комметарии на это предложение. Можно и в мини-чате написать. Если вас будет достаточно много "за", ребята, то завтра на уроке дам свой эл.адрес, и вы завтра же и переправите свои работы. Очень надеюсь, что проекты будут интересные, акккуратно и эстетично оформлены, а самое главное - грамотные с математической точки зрения.
Чтобы присоединиться к блогу надо:

1.Зайти на блог по адресу:  http://1shagok.blogspot.com/ 
2. На ГЛАВНОЙ странице справа найти синюю кнопку ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К
3. Нажимаете эту кнопку и выходит окно со словом Google,нажимаете кнопку
4. Вводите адрес своей электронной почты и пароль
5. Не забывайте сначала надо создать аккаунт на Google

Учебный проект

Ребята, надеюсь, что вы приступили к выполнению проекта "Проценты в нашей жизни". Поговорите с родителями, обсудите где им приходиться иметь дело  с процентами, какие математические задачи приходится при этом решать. Вот одну из таких

C праздником

С первой капелью,
С последней метелью,
С праздником юной Весны!
Я вас поздравляю,
Сердечно желаю:
Счастья, здоровья,
Удач, красоты!

Новости с сетевого проекта

     

Сегодня наша команда "Флексики" отправила задания 2 тура. И на ее счету еще 11 баллов из 11 возможных.  Особенно хочу похвалить Кузиванова Семена, Губарева Егора и Мишкину Татьяну.  Таня болеет, но принимает участие в нашим проекте. Составленные ими ребусы принесли команде дополнительные баллы!! 
А вы, ребята, можете познакомиться с заданиями и тоже попробовать их решить. Условия задач на стенде "Математические вести" в 60 кабинете.

Новый тест

На странице "Тесты" предлагаю новый тест, ответы на который можно сдать в рабочих тетрадях до 11.03 включительно

Занятие переносится

 Ребята, которые посещают занятия в Лицее 36. это для вас. В связи с тем, 11 марта у нас с вами учебный день, занятие с 11.03.12 переносится на 18.03.12 в то же время, что обычно.

Учебный проект "Проценты в нашей жизни"

Ребята, напоминаю, что до 20 марта вы должны выполнить учебный проект "Проценты в нашей жизни". Оформить его можно на формате А4 или в презентации. Предлагаю вам пример такой работы.

Как проценты помогают развивать бизнес папы.

Моему папе проценты помогают развивать  бизнес. Мой папа берёт кредиты в банке на развитие и пополнение оборотных средств. Мой папа размещает прибыль в банке и на них получает проценты от банка.

Итоги межгалактического полета

Итоги полета были подведены 1 марта на общей линейке.А посмотреть свои успехи и успехи своих соперников вы можете в сообщении за 24 февраля  в таблице результатов на моем блоге. Вы молодцы! Особенно те, кто дошел до финала. Жаль, что некоторые команды невнимательно читали инструкции и не сдали  ЦУП (центр управления полетом) свои путевые листы. Сравните свои достижения с результатами других команд. Все команды 6 классов,  которые попали в первую десятку жду 6 и 7 марта на переменах. А теперь впереди еще очень важная задача - хорошо закончить 3 четверть.