Тема: Умножение и деление положительных и отрицательных чисел
Вариант 1
1. Какие из данных примеров решены верно?
а) –2,7•2
5/11 =–3,9; б) –2,17• (–1,5)=–3,255;
в) 3,01• (–2/7 )=–0,43; г) 1,125*(-3,2)=-3,6
2. Какие из данных примеров решены верно?
а) –7,112 : (–5,6)=–1,27; б) –1,21 : (–1,1)=–1,1;
в) -17/26 : 18/13=-17/36 ; г)17/5 :25/34 =–2,5
3. Решите уравнение: х • (–3,45)=5,865
а) –0,17; б) –1,7; в) 1,7; г) 0,17
4. Решите уравнение: у : 2,34=–6,1
а) 14,274; б) –14,274; в) 142,74; г) свой ответ
5. Выполните действия: –2,5 • (–1,6)+41,6 : (–4)
а) 6,4; б) –0,64; в) 0,64; г) свой ответ
6. Найдите значение выражения m2–1,3 при m=–1,3
а) 1,49; б) –2,99; в) 0,39; г) свой ответ
7. Выполните действия: 5/3*2,8-1,6*5/3+7,8*5/3
а) 1,5; б) –1,5; в) 15; г) свой ответ
8. Выполните действия: 17/13*(-2,5)*(-13/17)*0,4
а) 10; б) –10; в) 1; г) свой ответ
9. Решите уравнение: (–х+3) • (х+4)=0
а) –3 и –4; б) 3 и –4; в) –3 и 4; г) свой ответ
.jpg)
Закончился учебный год, а у нас еще одна очень приятная новость-очередная победа КУЗИВАНОВА СЕМЕНА с проектом "Путешествие в мир Флексагонов и Флексоров" в конкурсе исследовательских проектов учащихся "Возможно ль алгеброй гармонию проверить".Организатором конкурса является факультет математики Российского государственного педагогического университета им.А.И.Герцена.Семен очередной раз доказал, что дорогу осилит идущий. Можно много и долго рассуждать на различные темы, а можно взять и сделать то, о чем можно долго рассуждать. Все в наших руках. Поверьте в свои силы и возможности, и смело отправляйтесь в путь Удачи всем!!! Семен, поздравляю с победой.Очень рада за тебя.Так держать!!! Счастливого отдыха, набирайтесь положительных эмоций и впечатлений!!!Берегите себя!!!
.jpg)
= 3,1415926….
